Ampliando oportunidades.
Adrián Salamanca Polonio
Ante la problemática que supone el no disponer de medios económicos para el sustento durante la etapa universitaria, un elevado número de alumnos se ven en disposición de solicitar becas. Sin embargo, muchas de estas son rechazadas por diversos motivos. No dejando otra opción que buscar trabajos que poco o nada tienen que ver con su disciplina.
Quedan alternativas, como puede ser las prácticas extracurriculares, no obstante para acceder estas hace falta el 50% de los créditos. Aquí hay otro problema. La imposibilidad de acceso vuelve a reducir las opciones de aquellas personas que están empezando su etapa universitaria sin medios a trabajos sin relación y en condiciones laborales precarias.
La propuesta tiene como propósito ser disruptiva ante esta situación. Creando un sistema de empleo para el alumnado en el cual, a través de entrevistas personalizadas pueda acceder a empleo público o privado que sea compatible con su formación, además de una remuneración que permita unos ingresos mínimos para alojamiento y alimentación. Es importante que los métodos de acceso no sean cuantitativos. Es decir, a menudo encontramos casos de personas con capacidades superiores en determinadas áreas como pueden ser inteligencia emocional, generación de ideas, capacidad crítica y elaboración de trabajos individual o en grupo, las cuales no disponen de una excelente nota por diversos motivos. Esta iniciativa busca captar a esas personas, personas a las que el régimen general de becas ha podido descartar.
Por otra parte, la posibilidad de acceder a empleos desde las primeras etapas de la formación dará lugar a licenciados con un excelente currículum para enfrentar el mercado laboral.
El sistema que estoy planteando fortalecería el sistema educativo en los siguientes puntos:
1-Evaluación Integral: En lugar de basarse únicamente en calificaciones, el sistema de selección podría incluir evaluaciones integrales que destaquen habilidades blandas, experiencia extracurricular, proyectos relevantes y la motivación del estudiante.
2-Colaboración con Empresas e Instituciones Públicas: Establecer colaboraciones con empresas y organismos públicos para ofrecer oportunidades de empleo a estudiantes. Esto no solo proporcionaría empleo remunerado, sino también experiencia práctica relacionada con su disciplina.
3-Programas de Mentoría: Incorporar programas de mentoría que conecten a estudiantes con profesionales en sus campos de estudio. Estas conexiones pueden ofrecer orientación y perspectivas valiosas sobre la industria, además de posibles oportunidades de empleo.
4-Flexibilidad de Horarios: Considerar la flexibilidad de horarios para que los estudiantes puedan trabajar de manera compatible con sus estudios. Esto permitiría que los empleadores comprendan y respalden las responsabilidades académicas de los estudiantes.
5-Desarrollo Profesional: Ofrecer programas de desarrollo profesional como parte del empleo, brindando a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus habilidades y competencias mientras trabajan.
6-Sistema de Retroalimentación: Implementar un sistema de retroalimentación constante para evaluar la satisfacción del estudiante en su empleo, identificar áreas de mejora y garantizar un ambiente de trabajo favorable.
7-Inclusión de Empresas Socialmente Responsables: Dar prioridad a empresas socialmente responsables que estén comprometidas con la educación y el desarrollo de los estudiantes, contribuyendo así a la responsabilidad social corporativa.
8-Promoción de la Inclusión: Asegurarse de que el sistema de empleo sea inclusivo y no discrimine a estudiantes por motivos de género, raza, origen étnico u otros factores.
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