El talento brilla en la @fccee
Desde la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales se quiere apostar por dar visibilidad y reconocimiento a los méritos académicos o extraacadémicos de los estudiantes, egresados, profesorado y personal técnico, de gestión, de administración y servicios, relacionados con los objetivos estratégicos del Plan Director de la Facultad (https://fccee.ugr.es/facultad/noticias/exposicion-publica-la-propuesta-del-plan-director-20222023).
Para ello, se apuesta por crear un rincón del talento en el hall de la Facultad, donde se exhiban carteles u otros materiales visuales reconociendo y visibilizando el talento de nuestra comunidad universitaria.
Esta acción pretende mostrar a toda la comunidad universitaria y a la sociedad, el gran valor de los miembros de la Facultad, de tal modo que sean referentes para otros estudiantes actuales o potenciales, así como para el personal del centro y otros agentes de nuestro entorno. Igualmente, se pretende construir una identidad o sentimiento de pertenencia a la comunidad universitaria de la Facultad, así como fomentar la participación del estudiantado en los objetivos estratégicas del centro. Finalmente, esta acción persigue favorecer la empleabilidad del estudiantado, dando visibilidad a sus competencias y/o conocimiento.
Durante un plazo determinado, los distintos miembros de la Facultad podrán enviar su candidatura para aparecer en el rincón del talento, explicando brevemente su contribución a algún objetivo estratégico del Plan Director 2022-2023: empleabilidad, emprendimiento, internacionalización, fomento de la digitalización, deporte y vida saludable, superación personal, igualdad de género, diversidad e inclusión, voluntariado y participación ciudadana, responsabilidad social y medioambiental, innovación docente, ciencia, arte y cultura.
Tras evaluar las candidaturas recibidas, en función de su relación con los objetivos empleados, se preparará el material de difusión necesario para visibilizar los resultados del proyecto.
Para Granada, España
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