Reciclaje de electrodomésticos a cambio de créditos
Francisco Javier Martín Aguilera
Todos hemos oído el problema creciente del cambio climático y la necesidad de cuidar de nuestro planeta. Cada vez hay más gente concienciada, y poco a poco vamos tomando más medidas para frenar este avance, pero nunca es suficiente. Separar la basura y reciclar los envases es uno de los pasos más sencillos que podemos usar con esta finalidad: la mayoría de la población procura hacerlo y suele haber disponibilidad de varios y diferentes contenedores en los barrios. Pero, ¿qué ocurre cuando ya no se trata de unas latas de refresco, sino de una silla rota o un microondas viejo? Continuamente podemos notar que al lado de los contenedores de basura aparecen diversos residuos de mobiliario u electrodomésticos. Esto se debe principalmente a dos factores: el desconocimiento por parte de la población de la existencia de los lugares donde poder deshacerse ecológicamente de estos residuos o bien por el hecho de no llevarlos hasta ese lugar por razones tales como pereza, tiempo, no disponer de un vehículo donde transportarlos o la distancia. El objetivo de esta idea es que los estudiantes fomenten la recogida y el transporte de dichos electrodomésticos y muebles (ya sean tanto suyos, como de su comunidad de vecinos o calle) con la finalidad de poder “convalidarlos” con créditos universitarios que para usar en su Grado o Postgrado; reduciendo así las contaminación de las calles y la no asignación eficiente de estos deshechos para su tratamiento. Los estudiantes encontrarían así una motivación suficiente invertir su tiempo en esto y disponen de tiempo, energía, ganas y medios para recoger los de sus vecinos si así lo quisieran (por ejemplo con notas en los portales, redes sociales o difusión de la iniciativa) creando así una externalidad positiva para toda la población. El lugar en el que se dejarían todos estos residuos es el Ecoparque Norte, espacio público del Ayuntamiento de Granada ubicado en las afueras del barrio de La Chana. Evidentemente se debe de llevar a cabo un sistema justo que mida la participación de dichos estudiantes en el programa.
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